Die Aufnahme an einem Gymnasium bzw. einer Mittelschule im Kanton Zürich erfolgt durch die bestandene Aufnahmeprüfung am entsprechenden Gymnasium / Mittelschule.
Die Schule Richterswil-Samstagern legt Wert auf die Begabungsförderung und bietet den interessierten Schülerinnen und Schülern der 6. Primarklassen und 2. + 3. Sekundarschule mit Beginn nach den Herbstferien eine Vorbereitung auf die Gymnasiumaufnahmeprüfung an. In diesen Lektionen werden die Jugendlichen durch eine kompetente Fachperson in ihren Vorbereitungen unterstützt und betreut. Ziel ist es, die Schüler*innen auf die bevorstehende Prüfung vorzubereiten. Dazu werden u.a. die Originalaufgaben früherer Jahre verwendet.

Die Klassenlehrpersonen der 6. Primarklasse sowie der 2. + 3. Sekundarklassen stehen für Rückfragen gerne zur Verfügung.

Weitere Informationen (Fragen + Antworten) finden Sie auf der Website des Mittelschul- und Berufsbildungsamts MBA des Kantons Zürich:

Fragen, Antworten und Anmeldung

Die Begabtenförderung richtet sich an hochbegabte und hochleistende Schüler*innen. Für die Zuweisung zu diesem Angebot ist ein Standortgespräch erforderlich. Eine schulpsychologische Beurteilung braucht es nur bei offenen Fragen oder bei Uneinigkeit. Begabungsförderung erfolgt im Regelunterricht. Sie ist ein Grundauftrag der Regelschule und damit Teil der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Sie berücksichtigt die individuellen Begabungen und Neigungen der Schülerinnen und Schüler. Die Begabungsförderung wird integrativ zusammen mit der Klassenlehrperson durchgeführt.

Jugendliche, die für eine Berufslehre oder Anlehre an ihrem Potenzial noch arbeiten müssen, können in einem besonderen Angebot unserer Schule, dem erweiterten Berufspraktikum, die Anforderungen und den Rhythmus der Arbeitswelt kennen lernen. Sie verbessern dadurch ihre Chancen auf einen Ausbildungsplatz. Schüler/innen der letzten Sekundarstufenklasse, welche nur noch bedingt gefördert werden können, erhalten durch praktische Tätigkeiten in der Welt der Erwachsenen einen Motivationsschub für die Berufswahl, für die Lehrstellensuche sowie für die restliche Ausbildungszeit. Nach einer Einführungszeit im Betrieb arbeiten die Schüler/innen danach teilweise im Betrieb sowie besuchen in der restlichen Zeit die Schule.

An unserer Sekundarschule wird das Projekt (LiFT = Leistungsfähigkeit durch individuelle Förderung und praktische Tätigkeit) angeboten.
Details siehe unter www.jugendprojekt-lift.
Die Anmeldung erfolgt in Absprache mit der Klassenlehrperson und der Projektleitung, Frau Marianna Gattella, Schulleiterin Schülerbelange Schule Boden.

a) 12. Schuljahr an der Sekundarstufe Richterswil-Samstagern

Motivierte und leistungsfähige Schüler*innen der dritten Klasse der Abteilung B haben die Möglichkeit, bei sehr guter Qualifikation ein freiwilliges zusätzliches Schuljahr in der Sekundarstufe Abt. A (resp. sinngemäss auch Sek. C-Schüler*innen in der Abt. B) zu besuchen. Voraussetzungen für eine Aufnahme sind eine positive Gesamtbeurteilung durch die Klassenlehrperson, eine überdurchschnittliche Leistungsmotivation und die Bereitschaft, fehlenden Lernstoff nachzuholen. Über die genauen Bedingungen und Fristen für einen Wechsel orientieren die Klassenlehrer*innen.

b) 12. Schuljahr an der Berufswahlschule Bezirk Horgen (Berufsvorbereitungsjahr BVJ)

Schülerinnen und Schülern, steht auch der Besuch eines 12. Schuljahres an der Berufswahlschule des Bezirks Horgen in Oberrieden als offiziellem Anbieter unserer Schule offen. Das Berufsvorbereitungsjahr ist eine Vorbereitung auf die Berufsausbildung für Lernende mit Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen nach Erfüllung der obligatorischen Schulpflicht. Der Besuch des BVJ muss für den/die Schüler/in persönlich wesentliche Vorteile für die Berufsfindung bringen. Die verschiedenen Klassen sind als besondere Jahreskurse konzipiert und schaffen günstige Voraussetzungen für eine geeignete Ausbildung. Über die verschiedenen Angebote informiert die Broschüre der Berufswahlschule Bezirk Horgen. Das Schulgeld übernimmt die Schule; der Elternbeitrag beträgt für das Berufsvorbereitungsjahr Fr. 2'450.00 und Fr. 450.00 für das Berufseinstiegsjahr.

Bei unentschuldigtem Nichterscheinen bei Schulbeginn stellt die Schule Richterswil-Samstagern den Eltern oder Erziehungsberechtigten die Schulkosten und den Elternbeitrag für das erste Semester in Rechnung. Bei selbstverschuldetem oder eigenmächtigem vorzeitigem Austritt oder bei Ausschluss durch die Schulkommission stellt die Schule Richterswil-Samstagern den Elternbeitrag sowie die Schulkosten pro angefangenes Semester vollumfänglich in Rechnung.

Nähere Informationen erteilt Ihnen gerne Frau Marianna Gattella, Schulleitung Boden, Schülerbelange: 076 260 37 34.

Kinder, deren Deutschkenntnisse zu gering sind, um ihrem Potenzial entsprechend am Unterricht teilzunehmen, erhalten im Kindergarten integrativen Deutschunterricht. Auf der Primar- und Sekundarstufe wird unterteilt zwischen Anfangsunterricht und Aufbauunterricht. Im Anfangsunterricht erhalten neu zugezogene Schüler/innen intensive Deutschförderung. Der Aufbauunterricht ist die Fortsetzung der Kindergartenförderung und des Anfangsunterrichts.

Für eine voraussehbare Schulabsenz (mit Ausnahme der Jokertage) ist rechtzeitig ein Dispensations-Gesuch vom Schulunterricht einzureichen. Das Gesuch ist schriftlich und frühzeitig an die entsprechende Schulleitung zu richten. Das verbindlich zu verwendende Gesuchsformular finden Sie als Download auf unserer Schulwebsite.

Lehrpersonen sind berechtigt, bei Vorliegen wichtiger Gründe Urlaub bis höchstens zwei Tage zu gewähren. Für einen längeren Urlaub sind die Schulleitungen zuständig (Einreichung schriftliches, begründetes Gesuch an die Schulleitung). Eine längere Dispensation kann in begründeten Fällen einmal pro Schulstufe aber höchstens zweimal während der ganzen Schulzeit gewährt werden.

Das Gesetz verpflichtet die Schulleitungen und Lehrpersonen, bei der Bewilligung von Urlauben Zurückhaltung zu üben. Mit Rücksicht auf die Glaubens- und Gewissensfreiheit werden Schüler/innen auf Verlangen der Eltern an bestimmten religiösen Feiertagen dispensiert.

Nutzung von elektronischen Medien während Unterrichtsbesuchen und Elternabenden

Wir beobachten seitens der Schule, dass vermehrt elektronische Medien während Unterrichtsbesuchen oder an Elternabenden eingesetzt werden; dies bis hin zu geführten Telefongesprächen.

Wir bitten Sie daher, bei Unterrichtsbesuchen und Elternabenden keine elektronischen Medien zu benutzen (ausschalten oder Flugmodus einstellen).

SOS-Uhren

Immer wieder tauchen bei einigen Kindern sogenannte "SOS-Uhren" auf. Hier wenden wir die gleichen Regeln an wie bei anderen elektronischen Geräten: Während der regulären Unterrichtszeiten (07.30 - 16.30 Uhr) dürfen diese Geräte weder hör- noch sichtbar sein auf dem gesamten Schulhausareal.

Die institutionalisierte Elternmitwirkung gemäss kantonalem Volksschulgesetz ist in vier Elternmitwirkungs-Gremien organisiert. Nähere Informationen über die Elternmitwirkung finden sich auf der Homepage der Schule unter Infos / Downloads / Elternmitwirkung allgemein resp. bei den einzelnen Schuleinheiten. Gerne geben auch die Präsidentinnen und Präsidenten der jeweiligen Elterngremien nähere Auskünfte.

Ferienhaus für wochen- / tageweise Belegung 

Das schuleigene Ferienheim mit 65 Schlafstellen, das vorzugsweise für Klassen- und Ferienlager genutzt wird, liegt oberhalb des Dorfes Hütten ZH (916 M.ü.M.) auf den
Höhen des Richterswiler Berges sowie am Nordhang der „Hohen Rhone“.

In den übrigen Zeiten (auch über das Wochenende) kann das Ferienheim von Privatpersonen und Firmen gemietet werden. Das Ferienhaus ist von Mai bis Oktober offen.

Anfragen über die Vermietung können an Manuela Waldner (Schulverwaltung) gerichtet werden:
manuela.waldner@richterswil.ch  Tel. 043 888 20 36.

Die Kommission Jugend der Gemeinde Richterswil organisiert in Zusammenarbeit mit der Jugendkoordination der Gemeinde sowie mit der Schule für die 3. und 4. Sommerferienwochen ein abwechslungsreiches Angebot für den Ferienpass. Entsprechende Anmeldeformulare werden durch die Lehrpersonen verteilt. Kinder, welche eine auswärtige Schule besuchen, erhalten die Unterlagen per Post. Teilnahmeberechtigt sind Schülerinnen und Schüler je nach Angebot, frühestens ab der 1. Primarklasse bis zur 3. Sekundarstufe.

Die Anmeldung ist nur online möglich: https://ferienpass-richterswil.kursweb.ch/

Die Arbeitsgruppe Ferienzirkus organisiert mit dem Zirkus Zirkusa für die Kinder (1. Kindergarten bis 6. Klasse) unserer Gemeinde dieses tolle Projekt.

Als TrapezkünstlerIn in hohen Lüften schweben, Bälle, Tücher, Keulen mit Leichtigkeit fliegen lassen, als Raubtier durch den Feuerreifen springen, als Akrobat kühne Pyramiden bauen, als Clown die Zuschauer zum Lachen bringen, als Zirkusprinzessin auf schmalen Balken balancieren: Die Manege für kurze Zeit ein Zuhause!

Flyer inklusive Anmeldetalon wird den Kindern anfangs Juni verteilt.

Die Schule berichtet regelmässig über besondere schulische Ereignisse. Bilder, Film- und Tonaufnahmen von Schüler/innen können während des Unterrichts bzw. an Schulanlässen erstellt und im Interesse der Schule veröffentlicht werden. Es kann dabei nicht ausgeschlossen werden, dass einzelne Kinder erkennbar sind (keine Portraitaufnahmen). Die Namen der Kinder sind nicht ersichtlich.

Beim Fotografieren und Filmen durch Eltern gilt Folgendes:

Wir möchten Sie auf folgende Datenschutzbestimmungen hinweisen, die für das Fotografieren und Filmen der Eltern auf dem Schulareal gelten:

Fotografieren und filmen Eltern ihre Kinder mit anderen Kinder im Unterricht, an internen Schulanlässen oder auf dem Schulareal, so ist dies grundsätzlich erlaubt wenn:

• die Fotos und Filme nur zum persönlichen Gebrauch bestimmt sind
• die Eltern der anderen Kinder respektive die Kinder selbst nichts dagegen einzuwenden haben.

Nicht erlaubt ohne Einwilligung sind:

• Portraits und Filme anderer Kinder
• Veröffentlichung dieser Bilder und Videos in sozialen Netzwerken

 

(Für die Öffentlichkeit offen während den nachstehenden Zeiten; während den offiziellen Schulferien bleibt das Hallenbad geschlossen)

Mittwoch 14.00 - 17.00 Uhr
Mittwoch 18.30 - 20.45 Uhr
Freitag 18.30 - 20.45 Uhr
Samstag 14.00 - 17.00 Uhr

Achtung: Bis auf weiteres bleibt unser Lehrschwimmbecken wegen Corona für die Öffentlichkeit geschlossen!!!

Hausaufgaben bilden eine Ergänzung zum Unterricht. Das Kind soll sich daran gewöhnen, regelmässig selbstständig zu arbeiten und dabei lernen, seine Zeit einzuteilen.
Die Aufgabenstellung soll klar und ohne fremde Hilfe lösbar sein. Wenden Sie sich bei Problemen im Zusammenhang mit Hausaufgaben an die Lehrperson Ihres Kindes.

In allen Schuleinheiten werden betreute Hausaufgabenstunden angeboten. Nähere Informationen dazu erfolgen durch die Klassenlehrpersonen.

In jeder Klasse der Kindergarten-, Primar- und Sekundarstufe ist ein Schulischer Heilpädagoge/eine Schulische Heilpädagogin im Unterricht beteiligt. Die IF-Ressourcen werden durch die Schulleitung auf die Unterrichtsteams einer Schuleinheit verteilt und gemäss den aktuellen Bedürfnissen in den verschiedenen Klassen in unterschiedlicher Form eingesetzt.

Die Schülerinnen und Schüler können dem Unterricht während zweier Tage pro Schuljahr ohne Vorliegen von Dispensationsgründen fernbleiben. Nähere Ausführungsbestimmungen zu den Jokertagen finden sich auf der Website der Schule (Downloads / Jokertage).

Das kantonale Volksschulgesetz legt fest, dass der Kindergartenbesuch obligatorisch ist. Es gehört zu den Aufgaben des Kindergartens, die Lernbereitschaft der Kinder spielerisch zu fördern und die Entwicklung von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Begabungen zu unterstützen. Die Kinder lernen dabei auch, sich in Gruppen zurecht zu finden.

In den zwei Jahren, in welchem Ihr Kind den Kindergarten besucht, wird es in den Kompetenzen des Zyklus 1 des Lehrplan 21 gefördert.

Bei den Schülerzuteilungen auf die Schulkreise und Klassen hat die Schule verschiedene Kriterien zu berücksichtigen (z.B. ausgeglichene Klassenbestände, ausgewogene Klassenzusammensetzungen, Kinder aus demselben Quartier zusammen einteilen etc.). Elterngesuche für die Zuteilung können nur in besonderen Fällen (z.B. Beschulung von Zwillingen, Sorgerechtsregelungen der Eltern), nicht aber Kinderfreundschaften berücksichtigt werden. Die Kinder werden zuerst aufgrund ihres Wohnortes auf die Schulkreise zugeteilt. Da sich die Kinderzahlen je Quartier von Jahr zu Jahr verändern können, müssen auch die Schulkreise jedes Jahr überprüft werden und können sich leicht verändern. Daher ist es in Einzelfällen möglich, dass Ihr Kind nicht in den nächst gelegenen Kindergarten resp. in das nächste Schulhaus eingeteilt wird. Die Schulwege werden dabei auf die rechtmässige Zumutbarkeit überprüft.

Kinder, die bis zum 31. Juli eines Jahres das vierte Altersjahr vollendet haben, werden auf Beginn des nächsten Schuljahres schulpflichtig und damit in den Kindergarten eintreten.

Ausgewogene Klassen erfordern gelegentlich auch Kompromisse und das Verständnis der Eltern für schulhausübergreifende Regelungen. Begründete Zuteilungsgesuche der Eltern sind schriftlich bis zum 20. März an die Schulverwaltung Richterswil zu richten.

Über die Grundsätze zur Klassenzuteilung werden die Eltern an einem Informations-Anlass der Schule spezifisch orientiert. Der Entscheid über die Eltern-Zuteilungsgesuche erfolgt aufgrund von einheitlichen Kriterien, welche durch die Schulpflege festgesetzt werden (nähere Auskünfte erteilen die Schulverwaltung oder die Schulleitungen).

Für eine Rückstellung vom ordentlichen Eintritt in den Kindergarten um ein Jahr ist ebenfalls ein Gesuch bis Mitte März an die Schulverwaltung einzureichen (es ist ein ärztliches Zeugnis beizulegen). Einer Rückstellung kann entsprochen werden, wenn den im Kindergarten zu erwartenden Schwierigkeiten nicht mit sonderpädagogischen Massnahmen begegnet werden kann. Der Entscheid über eine Rückstellung erfolgt durch das zuständige Ressort der Schulpflege. Die Schule behält sich vor, beim Schularzt eine Zweitmeinung einzuholen.

Die Kinder profitieren bereits im Kindergarten von verschiedenen Dienstleistungen, wie zum Beispiel vom schulärztlichen und schulzahnärztlichen Dienst sowie von der Verkehrserziehung, welche im Kindergarten von der Gemeindepolizei Richterswil durchgeführt wird. Die Gemeindepolizei steht Ihnen auch für weitere Informationen und Ratschläge (z.B. Schulwegsicherheit) gerne zur Verfügung.

Im weitern steht für die Kindergartenkinder je nach Bedarf das sonderpädagogische Angebot der Schule zur Verfügung.

Vormittag
Unterrichtszeit 08.20 - 11.50 Uhr

Nachmittag
Unterrichtszeit 13.50 - 15.30 Uhr


Stundenplan Vormittag (Montag - Freitag):
In der Regel besuchen alle Kinder gemeinsam den Unterricht, sofern die Klassengrösse dies erlaubt.

Stundenplan Nachmittag (Dienstag + Donnerstag):
Gilt nur für die Kinder des 2. Kindergartenjahres.

Aufgrund der eingeschriebenen Kinder aus den einzelnen Quartieren legt die Schule jedes Jahr die Einzugsgebiete für die Kindergärten neu fest. Die Zuteilungsgrenzen können dabei von Jahr zu Jahr variieren.

Eine gute Beziehung zwischen den Eltern und der Lehrperson ist eine wichtige Voraussetzung, damit eventuelle Missverständnisse und Spannungen verhindert oder Schwierigkeiten frühzeitig miteinander angegangen werden. Wird im Gespräch kein Konsens erreicht, kann als nächster Schritt die Schulleitung konsultiert werden (informieren Sie bitte die Lehrperson über einen solchen Schritt).

Neben dem Einzelgespräch und den offiziellen Schulbesuchstagen steht es den Lehrpersonen offen, zusätzliche Eltern-Kontakte zu schaffen. Wir empfehlen Ihnen als Eltern, den Kontakt zur Klassenlehrperson auch von Ihrer Seite zu pflegen.

Eltern und Lehrpersonen sind verpflichtet, innerhalb nützlicher Frist und in angemessenem Umfang für ein Gespräch zur Verfügung zu stehen. Dieses Gespräch soll dem Wohl des Kindes dienen. Falls dies nicht geschieht, haben die Eltern und Lehrpersonen das Recht, sich an die Schulleitung zu wenden. Diese ordnet dann ein Gespräch mit den Eltern und der Lehrperson an.

Wenn auch dieses Gespräch nicht zu einem Konsens führt, steht der Beizug des zugeteilten Schulpflege-Mitgliedes offen.

Warum Regeln? Die Schulpflege ist sich bewusst, dass zu einem Konflikt naturgemäss auch Emotionen gehören. Trotzdem braucht es für sachliche und faire Lösungsfindungen klare „Spielregeln“, welche von allen Beteiligten beachtet und eingehalten werden müssen. Anonyme Schreiben werden aus diesem Grund von der Schulpflege nicht zur Kenntnis genommen.

An der Schule Richterswil-Samstagern führen geschulte Fachpersonen für Kopfläuse bei Bedarf Lauskontrollen in den betroffenen Klassen durch. Die Eltern dieser Klassen werden durch die Fachpersonen über den Lausbefall resp. die Behandlung informiert.
Sie helfen uns, wenn Sie einen möglichen Lausbefall der Schule melden.

Berri Susanne, E-Mail: s.berri@bluewin.ch

Alimenti Barbara, E-Mail: balimenti@bluewin.ch

Die Schule Richterswil-Samstagern übernimmt das Schulgeld für die Kunst- und Sportschule (K&S) Zürich sowie für übrige K&S-Schulen inkl. K&S-Klasse der Oberstufe Wädenswil, sofern ein entsprechendes Angebot an der K&S Zürich fehlt. Die Eltern haben der Schulverwaltung Richterswil ein Gesuch um Kostenbeteiligung mit den notwendigen Unterlagen einzureichen.
Analog der Regelung für ein 12. Schuljahr im Rahmen eines Berufsvorbereitungsjahres (BVJ) an der Berufswahlschule wird ein 12. Schuljahr an einer geeigneten Kunst- & Sportschule mitfinanziert. Wie beim BVJ wird ebenfalls ein Elternbeitrag von Fr. 2‘450.00 verrechnet. Die Rechnungsstellung an die Eltern erfolgt durch die Schul- bzw. Finanzverwaltung Richterswil.

Lehre auf der Gemeinde Richterswil
Auf der Gemeinde Richterswil und ihren Aussenstellen können viele verschiedene Berufe erlernt werden.
Mach dir selbst ein Bild und klicke dich durch die verschiedenen Lehrberufe.
Hier gelangst du auf die entsprechende Homepage der Gemeinde Richterswil.

Lehrstellennachweis - Lena
Der Lehrstellennachweis LENA zeigt dir für jeden Beruf, welche offenen Lehrstellen von den Betrieben für einen Kanton gemeldet sind.

Die logopädische Therapie richtet sich an Schüler*innen, welche Auffälligkeiten und Abweichungen in ihrer Sprach- und Kommunikationsentwicklung aufweisen. Zur Prävention wird mit den Kindergartenklassen systematische Sprachförderung betrieben. Zur Früherkennung und Kontrolle werden im Kindergarten und in der Unterstufe logopädische Reihenuntersuchungen durchgeführt.

Der gewissenhafte und verantwortungsvolle Umgang mit neuen Medien stellt eine grosse Herausforderung für Kinder, Eltern und die Schule dar. In der Mittelstufe beginnen die Schüler*innen über verschiedene soziale Netzwerke zu kommunizieren. In der Sekundarschule sind die Selbstinszenierung auf Online-Plattformen aber auch Cybermobbing Themen, die unsere Jugendlichen beschäftigen.
Im Rahmen der Medienbildung arbeitet die Schule mit dem Verein „zischtig“, Samowar und der Kantonspolizei zusammen. Auf der Website des Vereins zischtig finden Eltern wie auch Schüler"innen, laufend aktualisierte Informationen zum Umgang mit den neuen Medien.

Einen frühen Einstieg in die Musik ermöglichen wir (Musikschule Wädenswil-Richterswil) schon Kleinkindern ab ca. 3 Jahren. In unserem Eltern/Kind-Musizieren können Eltern und Kinder gemeinsam die Welt der Töne und Rhythmen von Grund auf erfahren. Der Inhalt ist methodisch auf die allgemeine und die musikalische Entwicklung des Kleinkindes abgestimmt.
Ebenfalls mit der Musikausbildung beginnen kann man mit dem Musikkindergarten, welcher während des 1. und 2. Kindergartenjahres angeboten wird.
Die Musikalische Grundausbildung (MGA) wird, in die Blockzeiten der Primarschule eingebaut, allen Kindern der ersten und zweitem Klasse ermöglicht, ohne Kosten für die Eltern.

Den Übergang zum Instrumental- und Gesangsunterricht können unsere Gruppenkurse Ukulele/Singen, Perkussion, Richti Voices, Schulblockflötenkurse und Blockflötenspiel in Kleingruppen vorbereiten. Ein Instrument kann selbstverständlich auch ohne den Besuch dieser Gruppenkurse erlernt werden, vorausgesetzt sind entsprechende Motivation und die jeweils notwendigen körperlichen Voraussetzungen. Anfängerkurse in Gruppen sind auch bei verschiedenen anderen Instrumenten möglich, sofern genügend Interessentinnen und Interessenten vorhanden sind.

Unsere Musikschulband und unser Streichorchester (Wädi Classics) stehen allen Schülerinnen und Schülern unentgeltlich offen. Gemeinsames Musizieren fördert die Motivation und die Lernfortschritte.

Selbstverständlich erteilen wir auch Erwachsenenunterricht. Seniorinnen und Senioren sind ebenfalls angesprochen und herzlich willkommen.

Auf allen Schulstufen bestehen vierstündige Blockzeiten an allen Vormittagen, wobei der Unterricht aus schulorganisatorischen Gründen erst um 08.20 Uhr beginnt. Für Randstunden ohne ordentlichen Schulunterricht bietet die Schule sogenannte Betreuungsstunden in der 2. Klasse der Primarschule an. Die Eltern können ihre Kinder für die Betreuung anmelden, die Anmeldeformulare werden den Eltern rechtzeitig abgegeben (eine Anmeldung ist grundsätzlich für das ganze Schuljahr verbindlich).

Aufgrund der Schülerzahlen werden die Einzugsgebiete für die Primarschulhäuser jedes Jahr neu festgesetzt. Werden in einem Schulhaus Klassen parallel geführt, werden die Kinder durch die Schulleitungen, in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen in die Klassen eingeteilt. Es wird dabei auf eine gleichmässige Verteilung der Geschlechter, der Kinder mit Deutsch als Zweitsprache sowie derjenigen aus anderen Kultur- und Sprachkreisen geachtet.

Ausgewogene Klassen erfordern gelegentlich auch Kompromisse und das Verständnis der Eltern für schulhausübergreifende Regelungen. Begründete Zuteilungsgesuche der Eltern sind schriftlich bis zum 31. März an die Schulverwaltung Richterswil zu richten. Über die Grundsätze zur Klassenzuteilung werden die Eltern von der Schule schriftlich orientiert. Der Entscheid über Eltern-Zuteilungsgesuche erfolgt aufgrund von einheitlichen Kriterien, welche durch die Schulpflege festgesetzt werden:

Bei den Schülerzuteilungen auf die Schulkreise und Klassen hat die Schule verschiedene Kriterien zu berücksichtigen (z.B. ausgeglichene Klassenbestände, ausgewogene Klassenzusammensetzungen, Kinder aus demselben Quartier zusammen einteilen etc.). Elterngesuche für die Zuteilung können nur in besonderen Fällen (z.B. Beschulung von Zwillingen, Sorgerechtsregelungen der Eltern), nicht aber Kinderfreundschaften berücksichtigt werden. Die Kinder werden zuerst aufgrund ihres Wohnortes auf die Schulkreise zugeteilt. Da sich die Kinderzahlen je Quartier von Jahr zu Jahr verändern können, müssen auch die Schulkreise jedes Jahr überprüft werden und können sich leicht verändern. Daher ist es in Einzelfällen möglich, dass Ihr Kind nicht in den nächst gelegenen Kindergarten resp. in das nächste Schulhaus eingeteilt wird. Die Schulwege werden dabei auf die rechtmässige Zumutbarkeit überprüft.

Wenn Kinder das Jahreslernziel nicht erreichen oder eine Klassenwiederholung aus andern Gründen sinnvoll erscheint, stellt die Klassenlehrperson nach Anhören der Eltern (in einem schulischen Standortgespräch) einen Antrag auf Nicht-Promotion. Die Entscheidung darüber liegt bei der Schulleitung. Es gilt auch hier grundsätzlich das Konsensverfahren resp. der Ablauf bei Uneinigkeit (siehe auch „Übertritt in die Primarstufe“). Im Mittelpunkt des Promotionsentscheides sollte immer die Frage stehen: Was dient dem Kind am besten? Als Entscheidungsgrundlagen können dabei schulpsychologische Abklärungen und Berichte dienen.

Neben der leistungsmässigen Beurteilung spielen auch andere Kriterien, wie die Sozial- und Selbstkompetenz mit. In begründeten Ausnahmefällen ist eine provisorische Beförderung möglich (mit einer Bewährungszeit von acht Schulwochen nach dem Schuljahresbeginn).

Dem Ersuchen der Eltern für eine freiwillige Klassenrepetition kann bei Vorliegen besonderer Umstände entsprochen werden. Die 6. Klasse kann nur in Ausnahmefällen (z.B. bei längeren Abwesenheiten infolge Krankheit oder Unfall) repetiert werden.

Besonders begabte Schulkinder, die in ihrer Klasse deutlich unterfordert sind, haben die Möglichkeit, ein Schuljahr zu überspringen. Das Überspringen unterer Klassen ist dabei vorzuziehen.

Die psychomotorische Therapie richtet sich an Schüler*innen, welche Auffälligkeiten und Abweichungen in ihrer Bewegungsentwicklung und ihrem Bewegungsverhalten aufweisen (Koordination, Grob-, Fein- und Grafomotorik). In den Kindergarten- und Unterstufenklassen wird präventive Bewegungsförderung durchgeführt.

Ein schulisches Standortgespräch (SSG) und evtl. eine psychomotorische Abklärung sind Voraussetzung für eine Therapie.

In der schulisch angezeigten Psychotherapie werden die Schüler*innen in der Bewältigung ihrer seelischen Probleme und Leiden sowie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung spezifisch unterstützt. Für die therapeutische Intervention ist eine schulpsychologische Abklärung erforderlich.

Die Eltern/Erziehungsberechtigten sind verantwortlich für den regelmässigen Schulbesuch ihres Kindes und haben jedes Fernbleiben vom Schulunterricht (gilt auch für freiwillige Unterrichtsstunden wie z.B. Musikstunden) gegenüber der Klassenlehrperson mündlich oder schriftlich zu begründen.

Im Krankheitsfall und bei weiteren unerwartet eintretenden Ereignissen, die den Besuch des Unterrichts verunmöglichen, muss die Lehrperson so bald wie möglich (vor Unterrichtsbeginn) mündlich oder schriftlich über das Fernbleiben mit der Angabe des Grundes informiert werden.

Denken Sie auch daran, wenn Ihr Kind einen Fachunterricht oder eine Therapie besucht, die entsprechende Fachlehrperson bzw. den/die Therapeuten/in ebenfalls zu informieren (gilt auch für Jokertage).

In den Primarschulhäusern und Kindergärten finden für Eltern und Erziehungsberechtigte öffentliche Schulbesuchstage statt:

- Erster Besuchstag in der Kalenderwoche 44 am Donnerstag

- Zweiter Besuchstag jeweils am Dienstag in der 2. Woche nach den Sportferien

Im Interesse eines möglichst geordneten Schulbetriebes wird darum ersucht, keine Kleinkinder an die öffentlichen Schulbesuchstage mitzunehmen. Zu diesem Zweck werden während den Unterrichtszeiten in gewissen Schuleinheiten entsprechende Betreuungsangebote eingerichtet, worüber die Eltern von den Schulleitungen informiert werden.

Schuleinstellungen, welche die ganze Schuleinheit betreffen, werden frühzeitig von den Schulleitungen angekündigt. Bitte daran denken, dass an Schuleinstellungen kein Unterricht stattfindet. Dies gilt auch für Therapien, die von der Schule angeboten werden. Die Unterrichtsstunden der Musikschule finden gemäss Stundenplan statt. Die Schule stellt während der Schuleinstellungen kein Betreuungsangebot zur Verfügung. 

Mittagsbetreuung
Die Mittagsbetreuung ist ein schulergänzendes Angebot der Schule Richterswil-Samstagern. Die Mittagsbetreuung wird im Schulhaus Boden, Schulhaus Feld 1 und im Schulhaus Samstagern angeboten und steht allen Schulkindern der Schule Richterswil-Samstagern vom Kindergarten bis Ende der Sekundarstufe zur Verfügung.

Trägerschaft der schulergänzenden Betreuungsangebote ist die Schule Richterswil-Samstagern, vertreten durch die Schulpflege Richterswil. Die Mittagsbetreuung ist der zuständigen Stelle der Schule unterstellt. Mit der Führung der Mittagsbetreuung ist die jeweilige Betriebsleitung beauftragt.

Die Kinder können ihre Mittagspause in einem betreuten Umfeld verbringen. Die Mittagsbetreuung bietet den Schülern eine vollwertige warme Mittagsverpflegung an. Die Mahlzeiten werden durch einen Catering-Service geliefert.

In der Mittagsbetreuung sollen sich die Schüler wohl fühlen, sich erholen, sich unterhalten und soziale Kontakte pflegen können.

Die Kinder haben mit dem Mittagsbetreuungspersonal kompetente und vertrauenswürdige Ansprechpartner, welche auch auf gesundheitsfördernde Aspekte, wie vollwertige Nahrung achten.

Schülerhorte
Die Schülerhorte sind ein schulergänzendes Angebot der Schule Richterswil-Samstagern. Die Schülerhorte befinden sich in den Schulhäusern Feld 2, Samstagern und Töss und stehen allen Schulkindern der Schule Richterswil-Samstagern vom Kindergarten bis Ende Sekundarstufe zur Verfügung.

Trägerschaft der schulergänzenden Betreuungsangebote ist die Schule Richterswil-Samstagern, vertreten durch die Schulpflege Richterswil. Die Schülerhorte sind, gemäss Geschäftsordnung der Schulpflege, der zuständigen Stelle der Schule unterstellt. Mit der Führung der Horte ist die jeweilige Betriebsleitung beauftragt.

Die Schülerhorte bieten professionell geführte Betreuung ausserhalb der Schulzeit und teilweise in den Ferien an.

Kinder, die in der schulfreien Zeit nicht zu Hause betreut werden können, sollen nicht sich selbst überlassen sein und können im Schülerhort angemeldet werden. Im Auftrag der Eltern erfüllt das Personal Betreuungsarbeit und versteht seine Aufgabe als Ergänzung zum pädagogischen und erzieherischen Auftrag von Schule und Elternhaus.

Das Wohl des Kindes steht im Mittelpunkt. Das Betreuungspersonal bietet Hilfe im Erwerb von sozialer Kompetenz und trägt dazu bei, individuelle Benachteiligungen zu vermeiden oder abzubauen. Die kulturelle Vielfalt und die verschiedenen familiären Ausgangslagen fördern die Offenheit und Toleranz gegenüber anderen Lebensgewohnheiten und Lebensumständen.

 

 

Ein schulisches Standortgespräch wird dann geführt, wenn die aktuelle Situation eines Schülers gemeinsam besprochen und eingeschätzt werden soll. Es ist vor allem dann angezeigt, wenn ein besonderes pädagogisches Bedürfnis des Kindes vermutet wird. Ziel ist es, gemeinsam angemessene Massnahmen für die gegenwärtige schulische Situation zu finden, welche dann am wirkungsvollsten sind, wenn sie von allen Beteiligten getragen werden. Im schulischen Standortgespräch bringen alle Teilnehmenden (Eltern, Lehrperson, ev. weitere Fachpersonen) ihre Beobachtungen und Sichtweisen ein. Auf dieser Grundlage werden dann Ziele formuliert und eventuell dafür notwendige Massnahmen beantragt. Wenn ein/e Schüler/in Unterstützungsmassnahmen erhält, so werden diese in der Regel jährlich an einem Schulischen Standortgespräch überprüft.

Der Schulpsychologische Dienst unterstützt die Gemeinden bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen durch Diagnostik und Beratung. Eine SPD-Abklärung ist in folgenden Situationen erforderlich: offene Fragen, Uneinigkeit zwischen den Beteiligten, individuelle Lernziele in einem Fachbereich (verbunden mit Lernbericht im Zeugnis), Zuweisung zu einer Psychotherapie und Zuweisung zu einer Sonderschulung. Für die schriftliche Auftragserteilung braucht es zuerst ein schulisches Standortgespräch. Für eine Kurzberatung können sich Eltern oder Lehrpersonen direkt melden.

Die Schulsozialarbeit unterstützt und fördert die Befähigung der Kinder und Jugendlichen, eine für sie zufriedenstellende Lebensgestaltung zu erreichen. Sie beugt mit gezielten Massnahmen sozialen Problemen im Schulalltag vor. Die Schulsozialarbeit ist ein niederschwelliges Angebot, das von allen Beteiligten des Schulumfelds in Anspruch genommen werden kann. Die Schulsozialarbeiter*innen sind der Schweigepflicht unterstellt, ausser bei einer Selbst-/Fremdgefährdung. 

Breiten und Töss: Martin Gebauer, Tel. 079 937 98 76
Feld 1 und Feld 2: Caroline Item, Tel. 079 755 38 16
Samstagern: Fatma Dogan, Tel. 079 549 68 43
Sekundarstufe Boden: Ilona Piros, Tel. 079 544 80 93

Halbjährlich werden diverse Schulsportkurse und Freizeitangebote von Vereinen, externen Kursleiter/innen oder von Lehrpersonen angeboten. Den Schüler/innen wird dies zu gegebener Zeit mit einem Informationsflyer mitgeteilt. Zusätzlich erfolgt die Aufschaltung des Angebotes auf der Schul-Website. Der Schülerbeitrag pro Kurs wird individuell festgesetzt.

Die Organisation sowie die Aufsicht über das freiwillige Schulsportkurs obliegt der Leitung der Diensteinheit „Ausserschulisches“. Die Koordination erfolgt durch den/die von der Schulpflege gewählte/n Schulsportchef/in zusammen mit der Dienstleitung.

Der Schulweg liegt in der Verantwortung der Eltern und ist vor allem für die jüngeren Schülerinnen und Schüler besonders faszinierend und ein wichtiges Erfahrungsfeld. Darum ist es wichtig, dass die Kinder ihren Schulweg eigenständig unter die Füsse nehmen und nicht mit dem Auto in die Schule gefahren werden. Die "Eltern Taxis" führen immer wieder zu gefährlichen Situationen für andere Schulkinder. Für die Kinder ist es wichtig, mit ihren Kameradinnen und Kameraden auf dem Schulweg zu plaudern, Erfahrungen und Entdeckungen zu machen. Verständlicherweise haben aber Eltern auch Angst vor den Gefahrenquellen unserer Zeit. Bei Problemen auf dem Schulweg unterstützt Sie gerne die Schule. Zusätzlich kann Ihnen die Gemeinde-Polizei Richterswil Unterstützung bieten.

Wir empfehlen Ihnen, das selbstständige Begehen des Schulweges zusammen mit Ihrem Kind zu besprechen und schrittweise vorzubereiten. Bei Bedarf steht Ihnen für Ratschläge auch die Gemeindepolizei Richterswil zur Verfügung. Wie überall ist es aber auch gerade im Strassenverkehr sehr wichtig, dass Sie als Eltern den Kindern ein gutes Vorbild sind.

Die Belange der Schulwegsicherung werden durch die Sicherheitskommission der Gemeinde Richterswil wahrgenommen. Die Interessen der Schule für diese Fragen vertritt in dieser Kommission der Gemeinde Richterswil ein/e Delegierte/r der Schulpflege (aus dem Ressort ‚Finanzen/Infrastruktur‘).

Die Schulklassen werden auf allen Stufen regelmässig von Schulzahnprophylaxe-Instruktorinnen besucht.

Petech Petra, E-Mail: petra.petech@edurichti.ch
Schulen Dorf / Feld 1 / Feld 2 und Samstagern (inkl. alle Kindergärten)

Gantner Jessica, E-Mail: jessica.gantner@edurichti.ch
Sekundarschule Boden

Dr. med. dent. Ueli Kalt, Zugerstrasse 3, 8805 Richterswil, Tel. 044 784 61 50
Dr. med. dent. Tibor Pasqualetti, Seestrasse 13, 8805 Richterswil, Tel. 044 784 87 87
Dr. med. dent. Gisela Stutz, Schwyzerstr. 5b, 8805 Richterswil, Tel. 044 784 01 51

Die Kinder werden ab dem 1. Kindergartenjahr von ortsansässigen Zahnärztinnen bzw. Zahnärzten untersucht. Die Kosten für den schulzahnärztlichen Untersuch werden von der Schule übernommen. Sie beteiligt sich auch an den Behandlungskosten gemäss einem von der Schulpflege beschlossenen, einkommensabhängigen Tarif.

Primarstufe
Dr. med. Patrik Schimert / Dr. med. Ulrike Kramer, Seestrasse 1, 8805 Richterswil,
Tel. 044 784 77 77

Sekundarstufe
Dr. med. Beatrice Wirtner, Seestrasse 11, 8805 Richterswil, Tel. 044 784 00 57

Die gesetzlich vorgeschriebenen ärztlichen Vorsorgeuntersuchungen erfolgen durch die Eltern beim Kinder- bzw. Hausarzt oder beim Schularzt (auf Aufforderung der Schulverwaltung im ersten Kindergartenjahr, im fünften Primarschuljahr und im zweiten Sekundarstufenjahr). Die Sekundarschüler/innen werden vorgängig vom Schularzt der Sekundarschule über den Ablauf und den Inhalt des Untersuchs anhand eines Gesprächsleitfadens orientiert. Die Mitteilung über den stattgefundenen Untersuch erfolgt an die Schulverwaltung, welche die Kontrolle darüber ausübt.

 

Vor und nach einem Wechsel in eine höhere Abteilung haben Sekundarschüler*innen die Möglichkeit, einen Förderunterricht zu besuchen. Voraussetzung für Förderunterricht vor dem Wechsel in eine höhere Abteilung ist eine befürwortende Stellungnahme der Klassenlehrperson. Der Förderunterricht findet in der Regel in Gruppen statt und dauert ein bis höchstens zwei Trimester. Die maximal zwei Wochenlektionen Förderunterricht müssen aus organisatorischen Gründen häufig ausserhalb der ordentlichen Schulzeit angesetzt werden. Schüler*innen, die zumutbaren Einsatz vermissen lassen oder den Unterricht stören, werden im Interesse der übrigen Schüler*innen von den Förderlektionen weggewiesen. Die Leistungen im Förderunterricht werden in der Gesamtbeurteilung mitberücksichtigt.

Im Schulhaus Boden besuchen zurzeit rund 300 Schülerinnen und Schüler die Sekundarstufe in den Abteilungen A, B oder C. Ein wichtiges Ziel aller drei Abteilungen ist die optimale Vorbereitung auf eine Berufslehre oder weiterführende Schulen. Sehr gute Schüler/innen haben die Möglichkeit, sich nach der zweiten oder dritten Klasse für die Eintrittsprüfung einer Mittelschule anzumelden.

Für Rand- und Zwischenstunden werden durch die Schule sogenannte Betreuungsstunden angeboten. Die Eltern erhalten die Anmeldeformulare direkt von den Lehrpersonen oder von der Schulverwaltung (die Anmeldung für eine Betreuung ist für das ganze Schuljahr verbindlich).

In den 3. Sekundarklassen gliedert sich der Unterricht in einen Pflicht- und in einen Wahlpflichtbereich. Die Schüler/innen wählen im Wahlpflichtbereich aufgrund einer Standortbestimmung in der 2. Sekundarklasse aus drei Profilen (Dienstleistung, Technik, Handwerk) dasjenige aus, das für die Anschlusslösung am Ende der Volksschulzeit am besten passt.

Die Abteilung kann auch während des Schuljahres ohne zeitlichen Verlust gewechselt werden, falls eine entsprechende Gesamtbeurteilung vorliegt. Umstufungsmöglichkeiten bestehen für die 1. Sekundarklassen auf Ende November, Mitte April sowie auf Ende Schuljahr. In den übrigen Sekundarschulklassen kann ein Abteilungswechsel auf Ende Januar und auf Ende Schuljahr erfolgen.

Ein Abteilungswechsel ist angezeigt, wenn ein/e Schüler/in in einer anderen Abteilung besser gefördert werden kann. Es gelten die Kriterien der Gesamtbeurteilung der Klassenlehrperson. Voraussetzung für eine Umstufung ist ein Gesuch der Eltern oder/und ein Antrag der Klassenlehrperson.

Die Schule Richterswil-Samstagern organisiert Skilager für die Primar- sowie für die Sekundarstufe. Dazu wird im schuleigenen Ferienhaus Mistlibühl jeweils ein Sommerlager durchgeführt. Weitere Einzelheiten werden durch die Lehrpersonen mitgeteilt. Die Organisation und Aufsicht der Ski- und Sommerlager obliegt der Leitung der Diensteinheit „Ausserschulisches“ der Schule.

Die Regelschule ist der Ort für das gemeinsame Lernen. Obwohl sich alle Kinder hinsichtlich Entwicklungsstand, Lern- und Leistungsfähigkeit, sozialer und sprachlicher Herkunft und Verhalten unterscheiden, sollen sie gemeinsam und den individuellen Bedürfnissen entsprechend gefördert werden. Dieses Prinzip der integrativen Förderung wird im Volksschulgesetz beschrieben und gefordert. Die Schule Richterswil-Samstagern führt ihre Schulen bereits seit längerer Zeit integrativ.

Verstärkte sonderpädagogische Massnahmen werden als Sonderschulung bezeichnet und umfassen die Schulung in Tagessonderschulen und Heimsonderschulen sowie die in die Regelklasse integrierte Sonderschulung in Verantwortung der Regelschule (ISR). Für die Zuweisung zu einer Sonderschulung braucht es eine schulpsychologische Abklärung, einen Antrag der Fachstelle Sonderpädagogik der Schule (FSP) sowie einen Entscheid der Schulpflege.

Die Betreuung im Tagesfamilienverein Richterswil-Samstagern bildet eine wichtige Ergänzung zu KITA, Hort und Mittagsbetreuung. Sie bietet eine flexible Kinderbetreuung an, je nach Bedarf auch über Nacht oder an Wochenenden. Je nach Wohnort der Tagesfamilie stehen Betreuungsplätze in der ganzen Gemeinde Richterswil und Samstagern zur Vefügung. Die Mindestbetreuungszeit pro Woche beträgt vier Stunden.

Fester Bestandteil des Schulalltages ist auch die Verkehrserziehung der Schülerinnen und Schüler. Dieser Unterricht wird durch die Gemeinde-Polizei im Kindergarten bzw. durch die Kantonspolizei in den übrigen Klassen, erteilt. In der Mittelstufe wird das korrekte Velofahren unter fachkundiger Anleitung geübt und es werden jeweils in der 6. Primarklasse Veloprüfungen durchgeführt.

Bei Unfällen während den Unterrichtszeiten liegt die Zuständigkeit bei der privaten Unfallversicherung des betroffenen Kindes.

In der Regel erfolgt der Übertritt in die Primarschulstufe stillschweigend. Erreicht ein Kind nicht alle im Lehrplan aufgeführten Grundkompetenzen, werden in einem schulischen Standortgespräch (abgekürzt SSG) zwischen Lehrpersonen, ev. weiteren Beteiligten und den Eltern allfällige Massnahmen für die weitere Schullaufbahn des Kindes besprochen. Grundsätzlich gilt das Konsensverfahren, das heisst die Eltern und die Lehrpersonen entscheiden gemeinsam über allfällige Massnahmen. Wenn im Gespräch keine Einigung erzielt wird, ist die Schulleitung beizuziehen. Falls auch danach noch Uneinigkeit über Schullaufbahnentscheide besteht, wirkt zusätzlich die Schulpflege bei der Entscheidungsfindung mit.

Im Anschluss an die 6. Primarklasse treten die Schüler/innen in die Sekundarstufe oder ins Langzeit-Gymnasium ein. Die Entscheidung, welcher Abteilung der Sekundarstufe das Kind zugeteilt werden soll, treffen die Eltern, das Kind und die Klassenlehrperson gemeinsam im Standortgespräch aufgrund einer Gesamtbeurteilung, welche das Leistungsvermögen sowie das Arbeits- und Sozialverhalten berücksichtigt (gesprächsorientiertes Übertrittsverfahren). Die Klassenlehrperson erstellt gestützt auf die Gesamtbeurteilung eine Übertrittsempfehlung für jede/n Schüler/in. Im Elterngespräch, in der Regel in Anwesenheit des/der Schülers/in, soll eine Übereinstimmung über die schulische Zukunft erreicht werden.

Aufgrund der Gesamtbeurteilung und der Elterngespräche erstellt die Lehrperson anschliessend den Zuteilungsantrag. Sind die Eltern damit nicht einverstanden, können sie dessen Überprüfung verlangen. Die Schulleitung klärt diese Fälle nach einem festgelegten internen Verfahren weiter ab und entscheidet über die Zuteilung, falls eine Einigkeit mit den Eltern erlangt wird. Falls auch nach dem Beizug der Schulleitung weiterhin Uneinigkeit über die Zuteilung besteht, wird die Schulpflege beigezogen.

Für den Eintritt in das Gymnasium sind eine Anmeldung sowie eine Aufnahmeprüfung erforderlich. Über das Übertrittsverfahren sowie die Sekundarstufe im Allgemeinen wird von der Schulleitung Boden jährlich jeweils im Herbst eine Orientierungsveranstaltung für die Eltern organisiert.

Die Leistungsbeurteilung erfolgt lernzielorientiert. Die Benotung im Zeugnis resultiert als Gesamtbeurteilung. Gemäss Bildungsdirektion des Kantons Zürich müssen Prüfungen nicht benotet werden. (2007, Beurteilung und Schullaufbahnentscheide - Über das Fördern, Notengeben und Zuteilen: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich)

Die Lehrpersonen informieren die Eltern im ersten Jahr des jeweiligen Klassenzuges über die Handhabung der Notengebung bei den Lernzielkontrollen.

VSA Bildung Schulen Volksschule / Zeugnisse